plan de evaluaciòn

Colegio Loyola - GumillaU.E. Colegio Loyola - GumillaU.E. Colegio Loyola - GumillaU.E. Colegio Loyola - GumillaU.E. Colegio Loyola - GumillaU.E. Colegio Loyola - GumillaU.E. Colegio Loyola - Gumilla
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Plan de Evaluación II LapsoPlan de Evaluación II LapsoPlan de Evaluación II

Lapso de Ejecución: Lapso de Ejecución: Lapso de Ejecución: Lapso de Ejecución:

Enero – Marzo 2009Enero

Grado 9º Sección A / B /C Docente: Prof. Fabián ValeryFabián

Asignatura: Informática

Contenidos
Técnicas e Instrumentos
Puntaje
Fecha
➢Técnicas de elaboración de informes (metodología científica)
➢Actores del escenario vial:
1.Conductor(a).
2.Peatón(a).
1.Pasajero(a).
Producción teórico-práctica en el laboratorio (Ensayo).
Criterios e indicadores para la producción teórico-práctica:
➢Rasgos  4 ptos.
Mantiene la disciplina corresponsablemente, orden, limpieza del aula, respeta las normas de uso del laboratorio y asistencia  2 ptos.
Escala de estimación: (2)-Siempre; (1,5)-Casi siempre; (1)-Algunas veces; (0,5)-Pocas veces; (0)-Nunca.
Realiza actividades asignadas en el laboratorio, aula y las registra en el portafolio electrónico, asistencia  2 ptos.
Escala de estimación: (2)-Siempre; (1,5)-Casi siempre; (1)-Algunas veces; (0,5)-Pocas veces; (0)-Nunca.
➢Dominio  16 ptos.
Realiza investigación para elaborar ensayo  4 ptos.
Escala de estimación: (4)-Completamente; (3)-Suficiente; (2)-Me-dianamente; (1)-Poco; (0)-No realizó.
Elabora ensayo aplicando normativa correctamente  8 ptos.
Escala de estimación: (8)-Completamente; (6)-Suficiente; (4)-Me-dianamente; (2)-Poco; (0)-No realizó.
Es coherente el contenido desarrollado con lo solicitado  4 ptos.
Escala de estimación: (4)-Completamente; (3)-Suficiente; (2)-Me-dianamente; (1)-Poco; (0)-No realizó.
20 Ptos.
Observación: Los rasgos serán ob-servados y califi-cados en todas las sesiones de clase, teniendo en cuenta que la disciplina en el aula es co-rresponsabilidad de todos.
Semana del 19 al 23 de enero.